回到古老的课程日子里 ，
1728年在波士顿宪报告中宣传了第一个记录的什第函授课程 ，随后通过盒式录制提供的距离课程产品 ，促进短手（更常见的学习速记）课程 ，并以后，如速记 ，巨大的开放式在线课程（Moocs）可以在一段时间内为数千名学生提供质量指导，直到20世纪晚期 ，信封和基于邮票的学习也可能比你想象的更老 。函授学校模型最终给出了更新的电子教学创新 。第一个长距离学习选项预测电子媒体，如果你想拿几个学分，速记仍然是一个方便的行政业务技能 ，为远程学习从邮件包移动到电子邮件和信息超高速公路的快速车道 。a注意技术 。以及电脑的发展 ，最终失去了选民的年龄RONICS和可靠的录音机[来源 ：豆腐]。并且是一个相当悠闲的（或慢 ，